我的孩子是不是自闭症？

即使有经验的医生也不能依据的描述来判断是否是自闭症，虽然一些自闭症诊断量表和问卷可以作为诊断一部分依据，但必须结合医生的当面观察和评估。

如果怀疑孩子可能有患有自闭症，可以参考以下内容进行筛查。

请注意这些内容并不足以作为诊断的依据，需要专业的医生来诊断！

在六个月到十二个月展现的迹象：

• 六个月：没有大笑或者其他的温暖、愉悦的表情
• 九个月：没有与别人来回发出声音、笑容或者其他的面部表情
• 十二个月：叫他/她的名字，很少有反应
• 十二个月：不能发出依依啊啊的声音
• 十二个月：不会使用手势，比如说指、展示、挥手
• 十六个月：不会说话
• 二十四个月：不会说有意义话、不包括纯粹的二字短语模仿

在十二个月到十八个月展现的迹象：

• 孩子不会与人进行眼神的交流（特别是当别人喂食的时候）
• 当你对孩子笑的时候，他／她不会回应你一个微笑
• 孩子不会搭理熟悉的人直呼他／她的名字，或者身体上有任何反应
• 孩子不会用眼睛追随物品
• 孩子不会用手指或者挥手道别，或者用别的手势与人交流
• 当你用手指东西的时候，孩子不会随着你的手的方向去看那个东西
• 孩子不会发出声响来获得家长／监护人的注意
• 孩子不会主动要求或者回应别人的拥抱
• 孩子不会模仿你的行动和面部表情
• 孩子不会伸出手要别人抱他／她起来
• 孩子不会和别人一起玩，或者分享兴趣和喜悦
• 孩子不会寻求帮助或者提出其他的简单要求

在十八个月大以上的孩子身上显现的迹象：

随着孩子不断长大，具体到每一个孩子身上情况都不一样。这些特殊性体现在与别人的交流以及孩子自己的日常行为。但是，所有的症状和预兆都围绕着这几个大类：社交能力受损，语言表达障碍，非语言交流障碍（包括辨别和展现合适的面部和身体的动作来表达一种情感），以及刻板的行为。

社交能力的迹象

• 看起来不感兴趣或不知道其他人或他们周围发生了什么
• 不知道如何与他人联系，玩耍或交朋友
• 不喜欢他人的触摸或拥抱
• 不玩“假装”游戏，参与团体游戏，模仿他人或以创造性方式使用玩具
• 难以理解感情
• 当其他人与他或她交谈时似乎没有听到
• 不与他人分享兴趣或成就（食物，玩具）

语言表达障碍的迹象

• 说话的语气奇怪，或者有奇怪的节奏或者音调（比如，每一句话结尾都仿佛在问一个问题）
• 重复同样的词句
• 用重复而不是答案来回答一个问题
• 用第三人称来称呼自己
• 频繁出现用语错误（语法错误，用词错误）
• 在表达需求的时候有障碍
• 不理解简单的指示、陈述或者问题
• 字面化的理解别人说的话（不理解幽默、反语和讽刺）

非语言交流障碍的迹象

儿童在察觉别人的非语言行为暗示的时候遇到障碍。这可能会让人际交往中的交流非常困难。

• 避免眼神交流
• 孩子的面部表情不能匹配孩子说的话
• 孩子不能够理解别人的面部表情、语气和手势
• 非常少有手势（比如指向什么东西）。孩子看起来很冷漠或者像机器人。
• 孩子的视觉、触觉和听觉都异常敏感。对音量大的声音特别敏感。
• 用奇特的姿势、行为笨拙，或者移动的方式古怪（比如踮脚走路）

行为刻板的迹象

儿童常行为刻板，甚至会对一些行为、活动和兴趣产生迷恋。

• 生活必需循规蹈矩（比如，坚持重复同一条去幼儿园的路线）
• 很难适应任何日程安排或者环境上的改变（比如，如果家具的位置改变了或者睡觉的时间改变了，都会大哭大闹）
• 很迷恋一些玩具或者奇怪的东西，比如钥匙、灯的开关或者橡皮筋
• 着魔似的把东西排成一条线或者把东西用特定的方式摆放起来
• 兴趣范围小，并且兴趣点持久。这些兴趣常常只是关于数字或者符号。（比如，记住地图、火车时刻表或者体育统计表上的一些信息）
• 花很长时间把玩具用一种特殊的方式摆放起来，盯着在动的东西看，比如看天花板上的风扇，或者关注一个东西的一小部分，比如一个玩具车的车轮
• 不断重复一种行为，比如拍手，前后摇摆，旋转（所谓的“自我刺激行为”）。一些研究人员和临床医生认为这些行为可能会让自闭症儿童平静下来，而不是刺激他们。

一些常见的“自我刺激行为”

●      拍手 ●      来回摇摆 ●      转圈 ●      弹指头 ●      撞头 ●      盯着灯光看 ●      把手放在眼睛前移动 ●      打响指

●      拍头 ●      挠 ●      把玩具排列起来 ●      转东西 ●      转轮子 ●      看移动的物品 ●      重复开关电灯 ●      重复话语或者声音

其他迹象：

• 多动（非常活跃）
• 冲动（不假思索）
• 感觉不到危险
• 注意力短暂
• 自我伤害
• 经常崩溃
• 不正常的饮食习惯
• 不正常的情绪或情绪反应
• 缺乏恐惧感或比预期更多的恐惧感
• 有不寻常的睡眠习惯