基本语言和学习技能评估（Assessment of Basic Language and Learning Skills,ABLLS),是由詹姆斯·帕廷顿博士、行为分析师（James W. Partington、Ph.D、BCBA)和马克·桑德博格博士、行为分析师（Mark L. Sundberg、Ph.D、BCBA）编写.
詹姆斯·帕廷顿于2006出版了ABLLS的修订版——ABLLS-R，适用发育龄0-12岁儿童。ABLLS-R有25个评估大项和544个技能小项。每个技能领域内的任务项目从简单到复杂的任务排列，并且衔接紧密，有助于识别儿童有效沟通和学习日常经验所需的技能。并提出了技能追踪的概念，也就是说可以多次评估，后一次评估建立在前一次评估的基础上，使其具有了课程指南作用。
